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BSA 16 Ideologische Syndrome: Geschichte, Strukturen & Praktiken Meints-Stender SoSe 2024

BKP 20 Kontexte ästhetischer Erfahrung Meints-Stender/Lowinski SoSe 2024

MKPKM 06.2 Postkolonialismus Meints-Stender / Breitling (SoSe 2024)

MKPKM 10.2 Die Praxis des Kuratierens am Beispiel von ausgesuchten internationalen Gedenkstätten Meints-Stender/ Sandra Franz SoSe 2024

M4.1 /11.2 WS 24/25 Grundfragen des Politischen BSA / BKP

M3.2 WS 24/25 Bildung im Spannungsfeld von Bildungs- und Sozialpolitik

M2.1 WS 24/25 Kultur, Kritik und Gesellschaft

M13.2 WS 24/25 Subjektwerdung und Sozialisation

M13.1 WS 24/25 Bildungstheorien

MA KPKM 1.2 WS 23/24 Erinnerungskultur

WS 22/23 M6.3 /11.2 Politikwissenschaftliche Grundlagen BSA / BKP

WS 22/23 M3.2- Sozial- und Bildungspolitik in Arbeitsfeldern der Kindheitspädagogik

WS 22/23 M2.1 - Kultur und Kritik KPKM

WS 22/23 M13.1 - Bildungstheorien BKP

WS 22/23 M12.0 - Politische Urteilskraft als Praxis der Solidarität BKP

WS 22/23 M13.2- BKP Zum Verhältnis von Macht, Subjektivierung und politischer Urteilskraft

SoSe 22 M16 Vorurteile und Diskriminierung

SoSe 22 M10.2 Kulturelle Produkte und ihre Vermittlung MKPKM

WiSe 21/22 M13.2 BKP Subjektwerdung und Sozialisation

SoSe 21 M17 BA SA Vertiefung 2: Demokratie und Macht

SoSe 21 M20 Vertiefung kulturpädagogischer Fragestellungen: Raum als Zwischen BA KP

WiSe 21/22 M13.1 Bildungstheorien BKP

WS 21/22 M12.0 - Praxisforschung/Forschungsmethodik: Postkoloniale Kritik – am Beispiel von Museen

0BAMA - Betreuungskolloquium Meints-Stender

WS 21/22 M2.1 - Politik, Kultur und politische Kultur KPKM

WS 21/22 M6.3 /11.2 Politikwissenschaftliche Grundlagen BSA / BKP

WS 21/22 M03.2 - Sozial- und Bildungspolitik in Arbeitsfeldern der Kindheitspädagogik

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