Was zum Begriffsumfang der Bildung gehört, wird in einer historisch-systematischen Einführung erarbeitet, um die Bedeutung von
Bildung im Politischen und Sozialem anhand aktueller gesellschaftstheoretischer Diagnosen & politischer Debatten zu reflektieren.
Das Zusammenspiel von Bildungsbegriff & Bildungspolitik wird anhand exemplarischer Beispiele aus der Bildungs- und Sozialpolitik
aufgezeigt, um unterschiedliche Formen von Bildungspolitik beurteilen zu können. Grundlage hierfür bilden u.a. die
Sozialstaatsverständnisse von Stephan Lessenich/Oliver Nachtwey.
- Lehrperson: Waltraud Meints-Stender