Die Studierenden erwerben die zeichentheoretischen und kommunikations-pragmatischen Grundlagen verbaler und nonverbaler Rhetorizität: verständlich reden und schreiben können; argumentativ diskutieren können; wirksam überzeugen können sowie empathisch anleiten können. Das sind die elementaren Voraussetzungen für die Moderations- und Vermittlungsleistungen der Kulturpädagogik.