Im Kurs Empirische Methoden im Master Business Management entwickeln die Studierenden am Beispiel des Projekts WaldXR 2.0 eine qualitative Studie zum Einsatz von XR in der Umweltbildung mit Kindern und Jugendlichen. Sie erarbeiten Forschungsfragen und theoretische Grundlagen, entwickeln Interviews oder Think-Aloud-Verfahren und lernen, qualitative Daten nach Mayring auszuwerten. Forschungsethik, Datenschutz und die kritische Reflexion der Ergebnisse begleiten den Forschungsprozess.
Nach einer individuellen Einarbeitung arbeiten die Studierenden in Kleingruppen. Regelmäßiges Peer-Feedback unterstützt die Entwicklung ihrer Studien. Den Abschluss bilden eine Präsentation im Format einer wissenschaftlichen Fachtagung und ein kurzer wissenschaftlicher Abstract.
- Lehrperson: Lennart Hofeditz